【摘 要】
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<正>统编高中语文教材上册第一单元有抒发青春情怀的诗歌、小说作品,其中单元学习任务一为:"认真阅读、欣赏这些作品,从你最有感触的一点出发,与同学就‘青春的价值’这一话
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<正>统编高中语文教材上册第一单元有抒发青春情怀的诗歌、小说作品,其中单元学习任务一为:"认真阅读、欣赏这些作品,从你最有感触的一点出发,与同学就‘青春的价值’这一话题展开讨论。"[1]如何将语文阅读和表达实践渗透进话题讨论之中,使得学习任务更具吸引力,更好地落实学科核心素养,笔者设计了"我们的青春书房"语文项目学习。一、确立项目主题和目标项目主题依据语文核心素养的整体性原则,特别关注学习者的"个体语言经验的表达"。"以参与性、体验性、探究性的语言学习活动为主,
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