重视朗读训练,促进英语教学

来源 :科普童话 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wumujiayou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>随着小学英语教学改革的不断深入,对学生综合运用英语能力的要求越来越高。根据《英语课程标准》的要求,英语阅读教学的根本任务不仅要完成传统阅读教学中传授语言知识、发展学生语言能力的任务,而且要适度深化课文的内涵,拓展课文的外延。因此,小学英语教学要充分重视朗读,以教学带动朗读,以朗读促进教学。一、培养小学生英语朗读能力的意义1.朗读有助于激发兴趣、培养语感朗读不仅能给朗读者带来愉悦的感受,同时也能激发学习兴趣。当孩子初学英语,朗读时体验到的成功的感觉及
其他文献
<正>众所周知,每种食品都有保质期,但你知道食品保质期是如何制定出来的吗?过了保质期的食品该怎么处理呢?食品保质期并不仅仅是日期根据《食品安全法》和有关标准规定,食品
<正>在我国,中小企业已成为推动国民经济发展,构造市场经济主体,促进社会稳定的基础力量。在确保国民经济适度增长、缓解就业压力、实现科教兴国、优化经济结构等方面发挥着
目的:探讨传统排班与APN排班在护理工作中的应用效果,以提高护理工作效率和护理质量。方法:改变传统排班,实行APN排班,实施前后分别对患者、医生、护士发放调查表,所得结果进
<正>教学目标:1.在具体生活情境中感知并认识质量单位克和千克,初步建立1千克和1克的质量观念,知道1千克=1000克。2.通过实践活动,了解用秤称物体质量的方法,培养观察能力、
选择某镍镉电池企业进行在岗期间职业健康检查的241名镉作业工人作为接触组,以当地无职业性镉接触史的96名受检者作为对照组,测定尿镉、尿β2-微球蛋白、白细胞(WBC)、中性粒
江泽民同志在北京师范大学百年校庆大会上的讲话是马克思主义教育思想的重要文献。教育创新是时代的要求,科教兴国的要求。教育创新要以"三个面向"为指针,按照"三个代表"的要
目的:对比分析两种采血方法在血常规检验中的临床效果。方法:选择162例健康人员,将其按照取血方法划分为末梢组和静脉组,每组81例,分别对两组患者采血进行常规检查,比较两组
“实录”是中国史学传统中的重要概念 ,最早见于两汉文献 ,指司马迁史学的特点之一 :即史文之“直” ,史事之“核” ,史义之“不虚美 ,不隐恶”。北朝学者进而指出 :史官的职