【摘 要】
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针对我国学生体质健康状况下降,学生普遍存在体质、心理、运动技能水平不高的现象,本文运用运动处方教学对体育课教学实施科学锻炼。通过把学生分成实验班(采取运动处方教学)
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针对我国学生体质健康状况下降,学生普遍存在体质、心理、运动技能水平不高的现象,本文运用运动处方教学对体育课教学实施科学锻炼。通过把学生分成实验班(采取运动处方教学)和对照班(采取传统教学),经过一学期的实验和比较,研究应用运动处方教学对学生的身体形态指标、身体机能指标、身体素质的影响。
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