【摘 要】
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为什么啼泣？ 要发展你独创的天才？ 要锻炼你发奋的潜力？ 要期求你意志的自由？ 要享受你成功的喜悦？ 叶先生的诗就像四月春风唤醒了人们对教育的思考。新世纪、新时
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为什么啼泣？ 要发展你独创的天才？ 要锻炼你发奋的潜力？ 要期求你意志的自由？ 要享受你成功的喜悦？ 叶先生的诗就像四月春风唤醒了人们对教育的思考。新世纪、新时期，面对个性迥异的“90后”，仅仅拥有着责任和爱是远远不够的，教师必须树立以学生为主体的意识，改变自己的教学方法，才能使学生身上的阳光充分地洋溢出来，才能培养出真正的人才。
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