初中物理教学中学生自学能力的有效培养

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weirguo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着如今教学过程中对学生学习能力的进一步加强,课堂中更加重视学生的学习能力的培养.针对于初中阶段的学生来说,他们本身已经有了自身的学习能力,因此课堂中更多的时间可以留给学生让他们进行一些知识的主动思考.并且物理学科还是比重重视学生的思维能力,并且课堂中的时间有限的,那么教师需要做的就是课堂中需要让学生达到更高效果的学习状态,就需要学生在课堂中可以有目的地进行思考和学习,也就是做到自主学习.
其他文献
摘要: 本文主要运用问卷调查、文献资料等研究方法对高职院校学生发生运动损伤的时间、部位、类型和容易产生运动损伤的项目及产生运动损伤的原因进行调查分析,以寻求一些特点和规律,为体育教学、训练比赛及群体活动的开展提供有益的帮助。  关键词: 普通高校 大学生 运动损伤    运动损伤是运动过程中人体所发生的损伤。参加体育锻炼的目的是增强体质增进身心健康,而运动损伤现象的产生具有很大的危害,不但有损于学
小学的品德教育作为教育的基础,是帮助学生建立正确道德观念与价值观念的重要教学内容.在新课标实施的教育背景下,小学的品德教育也做出了相应改革.由于小学生有着年龄小、价
摘要: 教学过程中要遵循学生个体身心发展的规律。本文就小学体育教学中如何进行体育教学进行了研究。  关键词: 小学 体育 教学    在小学低年级的体育课堂教学中,由于学生的上课注意力不容易集中,自觉锻炼的能力和意识差,因此在小学低年级体育课堂教学中,要从传统的以体育知识技能的传授转向培养学生学习兴趣、自主锻炼,发展独立思考能力和创造能力的教育。    一、游戏教学法    运动游戏,也称为体育游
苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生间每时每刻都在进行心灵的接触。”教师在讲授新知之前怎样通过心灵的接触来激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动地参与课堂教学,这是实施素质教育的重要环节。  导入新知的方法尽管因人、因教学内容、因环境等而有所不同,但是概述起来无外乎两大类:直接导入新知法和非直接导入新知法。下面就谈谈本人在计算机教学中对新知导入方法
摘要: 本研究的主要目的是探讨表象训练对于网球正手截击技能学习的影响,以徐州市九州大学 80名选修网球课的大学生且全无学习过网球技能的经验为受试者,平均身高168.8±7.32公分,平均体重57.8±10.14公斤,平均年龄19.6±1.24岁,以随机分派方式将其平均分配到四个实验组。实验期为三周共15次,每次练习时间40分钟。在实验操作之前、后和结束后 7 天实行前、后测与保留测验,其测验成绩是
猪链球菌2型(Streptococcus suis type 2)是重要的人畜共患病的病原,除感染猪、马、猫等动物之外,还可感染人,引起脑膜炎,并可能导致永久性耳聋或复视等后遗症、心内膜炎、败
对学校和教育事业而言,所有矛盾的产生都始于文化问题.同理,一切矛盾,也只有重视文化问题才能解决.而学校的核心问题,正是学校对于文化建设的重视力度.根据我国教育改革发展