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随着体育教学模式的不断更新,在教学中的动态生成就成了课堂的“亮点”,然而在动态生成的课堂上,有许多不可控的生成性因素,教师应扮演怎样的角色,才能促进课堂教学的有效生成呢?rn一、引导者rn传统体育教学方法中的那种“跟我做,跟我学”的方式已经不能适应新课改的要求,体育教师要认真贯彻和落实新体育课程的基本理念,进行有效的体育教学.