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教师培养现状难已满足快速发展的职业教育的要求。针对现存职教教师培养的问题,借鉴国外先进经验,本文对中国职教发展的教师培养框架提出积极设想,通过对入职前认证环节、入职见习环节和后续培训环节的构想,本文试图构建出职业院校教师培养的基本框架。
关于职业院校教师培养框架设想
【摘 要】
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教师培养现状难已满足快速发展的职业教育的要求。针对现存职教教师培养的问题,借鉴国外先进经验,本文对中国职教发展的教师培养框架提出积极设想,通过对入职前认证环节、入
【机 构】
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黑龙江农业职业技术学院
【出 处】
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黑龙江教育(理论与实践)
【发表日期】
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2014年2期
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