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提高教师素质已成为国内外教育界的共同话题.运用文献法,综合教育专家的观点,概括出现代教师素质的基本结构和要素;运用调查法,了解中小学师生对现代教师素质的期望;在研究和调查的基础上,提出培养现代教师素质的三条途径.
现代教师素质结构和培养途径探析
【摘 要】
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提高教师素质已成为国内外教育界的共同话题.运用文献法,综合教育专家的观点,概括出现代教师素质的基本结构和要素;运用调查法,了解中小学师生对现代教师素质的期望;在研究和
【机 构】
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宁波市教育科学研究所
【出 处】
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宁波大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2001年6期
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