【摘 要】
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对于新课改下的高中班级管理工作而言,不仅要对学生的认知能力以及综合素养进行有效关注,同时,也要通过发展的眼光来重视整体教学素养的提升.特别是在新的历史背景下,高中班
【机 构】
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林芝市第二高级中学,西藏 林芝 860000
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对于新课改下的高中班级管理工作而言,不仅要对学生的认知能力以及综合素养进行有效关注,同时,也要通过发展的眼光来重视整体教学素养的提升.特别是在新的历史背景下,高中班主任更是要从学业、素养、思想道德等角度展开科学研究,在关注学生个体差异以及学习兴趣的同时,实现其综合素质的有效提升.下面就来结合实际教学经验,对高中班主任教学管理工作中的难点与优化措施进行分析.
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