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教师职业发展是21世纪教育界探讨的重要课题之一，中学英语教师职业发展现状已成为教育界外语界专家学者研究的热点。本文以中学英语教师为采访对象，通过实地采访、互联网、电话采访、开座谈会等方式，收集到六十余所中学中学英语教师职业发展现状的数据资料。本文分析了中学英语教师的性别比例、教学经验、职业幸福感、教学压力等内容，全面总结了中学英语教师职业发展的现状，找出英语教师群体中的现存问题并提出了对策。