高职会计专业“人才培养模式”的实践研究

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随着我国高职教育的迅速发展,高职教育“人才培养模式”的研究已成为学术界、实践界的焦点.本文作者根据自己的实践,阐述了人才培养模式的定义和内涵,介绍了参与高职会计专业“人才培养模式”的实践研究,并进一步分析了进行人才培养模式改革与研究的重要意义.
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