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摘
试论“后前喻时代”的好教师标准
【摘 要】
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摘 要 基于“前喻时代”的好教师标准并加以扬弃，结合综合实践活动课程指导的教师所需能力展开思考，“后前喻时代”的好教师标准至少可从师德、师能、师道三方面概括为“爱不越位”“精而广博”“严于律己”，并可进一步具体化为基于爱的五“力”，即洞察力、共情力、学习力、沟通力、规划力。 关 键 词 后前喻时代;好教师;标准;能力;综合实践活动 中图分类号 G41 文献编码A 文章编号 2095-1
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2020年9期
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