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本报综合消息
关注学生心理健康，深圳市教育学会“组团”解决“难点、重点、痛点”
【摘 要】
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本报综合消息 “深圳‘十四五’规划提出深圳教育要打赢三场攻坚战，其中之一就是立德树人。这个攻坚战重要一役是做好学生心理健康教育和危机干预工作。” 10月17日，深圳市教育学会心理健康与家庭教育专业委员会成立大会在深圳市福田区外国语高级中学举行。深圳市福田区教育局局长田洪明，深圳市教育学会会长金依俚、副会长叶文梓等出席。 深圳市教育学会心理健康与家庭教育专业委员会旨在基于深圳社会和教育发展的新形势
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年129期
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【摘要】小学体育教学中，必须遵循“安全第一”的教学原则，安全始终是体育与健康的第一要务。然而，仍有个别学校对体育课程不重视、体育课堂安全管理不严等现象，导致体育课堂存在诸多安全隐患。对于体育教学中存在的安全问题，学校和教师都必须引起高度重视，教师应时刻警醒自己，以高度的责任心监督学生安全情况，及时发现并排除安全隐患，教会学生保护自身安全，全面了解学生的健康情况。本文围绕小学体育教学中的安全隐患展开
【摘要】小学生由于年纪小，注意力难以持久，数学思维易处于一知半解的混沌状态，特别是班级人数超过50人时，尤其是网络教学期间，教师面对教学和管理两者往往难以兼顾，容易造成学生课堂学习的效果参差不齐，两极分化……基于此现状，笔者利用网络平台，尝试让学生担任小主播，激发学生参与数学教学互动，调动学生学习的积极性，通过讲解数学知识的方式表达思考的过程，促进学生数学思维的发展，从而提高学生主动学好数学的能力
本报综合消息 10月13日，珠海市金湾区校长任职资格培训班在广东省第二师范学院举行开班典礼。金湾区39名校级领导及后备管理干部参加此次培训。 开班仪式上，广东第二师范学院教师研修学院副院长于慧致开班辞，于慧为全体学员介绍了二师学院的基本情况以及培训课程的具体安排。 珠海市广东实验中學金湾学校附属初中校长陈浩杰发言，他指出本次培训的重要性，提出做好校长的标准，同时寄语全体学员要“承上启下，瞻前顾
【摘要】阅读教学是根，写作教学是叶。只有根深叶茂，才能让语文核心素养本固枝荣。如何借助课内阅读教学降低写作难度，提高写作效能，实现写作和阅读的联姻？“随课微写”给出了解决的方法。 【关键词】巧妙选点; 随课微写;小学语文 一、何谓“随课微写” 我们所说的随课微写，是指教师在备课的过程中，认真解读核心素养，解读单元语文要素，并有针对性地根据单元教学目标随课文教学进行微型的习作训练。 二、如何
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【摘要】随着教育教学改革的持续推进，利用新式教学模式培养学生已经成为教育热点。其中，STEM教学模式响应教育需求，被中小学运用在各学科的教学中。STEM教育有机地将科学、技术、工程、数学等学科融合，培养学生的综合素养，引导学生在项目活动中应用多个学科的知识解决真实问题。本文在小学综合实践活动课的基础上，以《走马灯的奥秘》为案例，介绍如何基于STEM理念对走马灯进行创意设计，克服制作难点，培养学生发
【摘要】全国统编教材总主编温儒敏说过：“统编教材重视将阅读往课外延拓，而最好的阅读课是往外延伸的。”他提议在中小学的课堂中应采取“1 X”的教学方法，在教好统编教材以外，同时还要关注自由阅读，将课外阅读纳入课堂的教学计划，鼓励学生可以按照老师划定的宽泛的书目范围，使课外阅读课程化。笔者根据这一理念，在小学课堂中通过一段时间的实践后发现：“1 X”群文阅读教学可以提高课堂中课文教学的效率;能培养学生
[摘要]在农村普通公办学校当中，学校的生源基本上都是来自周边农村的地段生。到了初中后阶段，学生的学习成绩开始出现较大的分化，这种分化表现在课堂上就是优生“吃不饱”，学困生“吃不消”、课堂效率低下。这种情况也让教师在课堂上很难兼顾到全体学生。而分层教学模式能很好地解决这些问题，让不同层次和个性的学生能得到更合适的教育教学服务，让每个不同的学生得到更好的发展。 [关键词]分层教学；农村学校；小规模
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