浅析农村小学英语朗读技巧的探究

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:harite
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由于应试教育在农村根深蒂固,老师们都花大量的时间把教学重点放在教学单词,句型和课文的讲解上,却挤不出一点时间指导和训练学生朗读,漠视朗读教学,视朗读教学为可有可无的教学内容,本文从朗读的意义和朗读的现状进行朗读的探究。
其他文献
单词是构成句子最基本的要素,不掌握单词就谈不上听、说、读、写等综合能力的培养。单词是初中英语教学的重要组成部分,但大部分学生因为记不住单词而失去了学习英语的兴趣。因
以培养创新思维能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新思维能力的主阵地。这就要求我们教师要转变教育观念,培养一代有创新思维能力的高素质的
伴随着英语在社会交流发展中起到的作用越来越重,英语的学习也越来越受到家长与同学们的重视,良好的英语阅读能力不仅可以提高学生获取、分析、处理英语信息的能力,而且可以很好
随着时代的发展和高校改革的拓展,学生的创新能力的培养已变得越来越重要。本文综合大学英语教学的特点,提出了通过创设民主、和谐、活跃的课堂环境、利用现代信息技术和开展课
分级教学模式下的大学英语听说课程是指根据学生的听说水平,将学生分为不同的层次,实施不同的教学要求、教学方法和教学模式,以达到让不同层次的学生在各自的起点上取得进步的目
写作能力反映的是一个人的实际语言能力,教师应该认识到英语写作能力提高的现实意义,认真分析英语写作出现的问题以及应对策略,有目的、有计划有策略地去提高学生的写作能力。下
高中英语教学应该激发学生主动参与,给予学生自我发展的空间和机会,应着力培养学生的自主学习能力,为学生获得终身学习能力、创新能力及自我发展的能力打好基础。尽可能多地给学
伴随着社会经济的不断发展,对小学英语教学有效性的关注力度呈逐渐上升的趋势。在这种背景下,本文在小学英语入门语音教学概述的基础上,提出了小学英语入门语音教学中应坚持的教
阅读是外语教学的一个重要组成部分,是语言教学的主要环节之一,是学生语言输入的重要途径,还是培养学生阅读理解能力的必要手段。想要提高英语阅读理解能力,需要多读多练,同时认真
本文的研究对象是不同英语水平的大学生,通过实验前测按分数把学生分为英语水平高分组、中间组和低分组。根据Krashen的输入理论、Swain的输出理论和二语习得学习者因素对习得