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本文从人际交往动机,人际交往态度、人际交往情感、人际交往能力四个角度归纳和分析了中小学体育教师人际行为对学生的重要影响,为中小学体育教师更好地服务于体育教育提供参考.
中小学体育教师人际行为对学生的影响
【摘 要】
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本文从人际交往动机,人际交往态度、人际交往情感、人际交往能力四个角度归纳和分析了中小学体育教师人际行为对学生的重要影响,为中小学体育教师更好地服务于体育教育提供参
【机 构】
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华中师范大学体育学院,宁波大学体育学院
【出 处】
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体育时空
【发表日期】
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2004年期
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