高职学生《计算机应用基础》教学和管理创新探析

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高职院校主要生源为普通高中毕业生和中职院校毕业生.这两者的《计算机应用基础》的学习基础有非常大的差距,这给教学带来很大问题.本文通过深入分析课程特点和学生特点,提出分组教学、以教促学、分层教学、分层考核等一系列教学和管理方法,创新性地解决这个问题.不仅对改进《计算机应用基础》教学效果有启发,也对其它课程面对相同情况提供了解决思路.
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