【摘 要】
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在高中物理教学中,涉及比较多的实验内容,其中部分实验内容比较繁杂,学生学习起来常常会在确定实验结果数据上出现各种差误,影响了物理实验结果的准确性.为了帮助高中生更好
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在高中物理教学中,涉及比较多的实验内容,其中部分实验内容比较繁杂,学生学习起来常常会在确定实验结果数据上出现各种差误,影响了物理实验结果的准确性.为了帮助高中生更好地从物理实验中学习和掌握相关物理知识,就需要从提升物理实验设计质量入手,妥善处理物理实验数据.因此,对常用物理实验数据处理方法及应用进行深入探讨具有重要意义.
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