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实验探究让学生成为学习的主人——果蝇收集培养杂交实验的探究活动
实验探究让学生成为学习的主人——果蝇收集培养杂交实验的探究活动
来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nhk1970
【摘 要】
:
生物学科作为一门实验学科,其中科学实验方法的探究十分重要,探究式实验教学有助于学生对课本知识更进一步的理解。本文通过如何指导果蝇收集培养杂交实验的探究活动,浅谈通过实
【作 者】
:
陆晓文
【机 构】
:
福州高级中学福建
【出 处】
:
科教导刊
【发表日期】
:
2012年3期
【关键词】
:
高中生物学
实验探究
生物科学素养
培养
high school biology
experimental exploration
bio-scientif
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生物学科作为一门实验学科,其中科学实验方法的探究十分重要,探究式实验教学有助于学生对课本知识更进一步的理解。本文通过如何指导果蝇收集培养杂交实验的探究活动,浅谈通过实验探究激发学生的学习兴趣,有效地促进学生智力的发展和科学能力的提高,全面培养学生的生物科学素养。
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