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进入高三政治总复习阶段后,经常听到同行们议论:这道题刚考过,又讲评过,这次再考,还是有许多学生做错.我想,这不该简单地归罪于学生,责任更多的还是我们教师自身:试卷讲评方法是否科学?讲评是否有的放矢?有些教师讲得千辛万苦、口干舌燥,学生听得枯燥无味,这样的教学效果极差.本人结合多年的教学经验,初步探索出“自查-互查-师评-反馈”的师生互动的试卷讲评模式.