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当代大学生所应具备的理想人格应该具有开拓进取、竞争创造、协调统一的品质特点；邓小平“四有”新人理论正是适应新时代的历史任务和战略目标而提出的符合马克思主义自由而全面发展要求的理想人格理论。在实践这种理想人格的过程中，既要靠家庭、学校、社会三种力量的齐抓共管，也要注意社会规约与自我修身的相互结合，同时要善于挖掘思想政治教育与心理健康教育的契合点，共同促进大学生理想人格的养成。