【摘 要】
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情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度体验,是对客观事物的一种好恶倾向.现代教育心理学认为:人的学习活动有两大因素参与:一类属于认识因素(感知、记忆);一类属于情感
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情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度体验,是对客观事物的一种好恶倾向.现代教育心理学认为:人的学习活动有两大因素参与:一类属于认识因素(感知、记忆);一类属于情感因素(兴趣、意志、情绪).两类因素分别构成感知--思维--知识智慧的认识过程,感受--情感--意志性格的情绪过程.这两个过程和谐统一,相互依存,相互作用.语文教学正是联系这两大心理活动的纽带,是促进这两大心理活动协调发展的关键.语文教学不仅是向学生传授语文知识、培养语文能力的重要手段,也是向学生进行情感教育的有效途径.缺乏情感教育是不完全的教
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