对马恩关于未来社会特征论述的思考

来源 :探索与争鸣 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zkinchow
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何理解马克思、恩格斯对于未来社会特征的论述,是社会主义实践中提出的一个重大问题。过去,我们曾把马恩的论述作为唯一的标准和先验模式,结果导致了实践中一系列“左”的错误的发生。近年来则产生了另一种倾向,即有些人因为社会主义的现实状况和马恩的看法有颇大的差异,就认为马恩的看法有“认识上的缺陷”,甚至认为马克思、恩格斯对未来社会主义社会的基本特征“几乎未作专门的概括”。这要求我们对此作深入的研究。
其他文献
介绍了蠕变试验及疲劳试验与岩石破坏过程和普通的单轴压缩破坏过程之间的相关性以及岩石的蠕变极限和疲劳极限的研究结果。 The correlation between the creep test and t
本文作者从近些年来实际生活的感受出发,撰写了一本探索改革方法论的新著《中介论》.这本尚未问世的新书,共分十一节,依次为:二三论、存在论、层次论、变化论、融化论、中性
2000年7月6日,上海出奇的炎热,而花园饭店百花厅内9点不到就已是人头攒动,2000年中法消防论坛的现场就在这里。 On July 6, 2000, Shanghai was surprisingly hot. However, at less than
贵州师范大学副教授吕传汉同志主编的《文化背景与民族教育》一书,已由贵州教育出版社出版。这本书的问世,在我国少数民族教育问题研究领域中,开辟了一块新的园地。我借此机
随着科学技术突飞猛进的发展 ,新世纪对历史教育提出了新的要求。为适应新式教育的需要 ,历史教师必须改革旧有的教学模式 ,注重创新教育 ,实施素质教育 ,提倡民主教学以及充
摘要:新课标提出数学课程生活化的理念。本文从如何使用身边教学资源为例,谈谈让数学回归生活,为生活服务的一些做法。  关键词:数学;乡土;教学资源  小学数学教学要从学生的生活经验和已有的知识出发,以学生体验的和容易理解的现实问题为素材,并注意与学生已有的知识相联系,让学生在熟悉的事物和具体情境中,通过自主活动理解知识,建构知识体系。  一、挖掘乡土教学资源,练习内容生活化  新课标倡导“数学来源于
一九八九年已带着胜利者的风采别我而去,接踵而来的是伟大的九十年代的第一年。在这辞旧迎新的时刻,我们认真地回顾过去,进而更好地去规划未来,就显得有特别重要的意义。 一
2000年4月11日凌晨1时30分,辽宁省盘锦市兴隆宾馆发生火灾,造成6人死亡、4人重伤,过火面积620m2,直接经济损失20万元人民币,间接经济损失300万元左右。这是一起震惊省内外的重大火灾。而这一切据说都是由
绵阳佳成建设有限公司是伴随武都引水工程建设成长起来,具有水电工程施工总承包一级,市政公用工程施工总承包二级,房屋建筑工程施工总承包三级,公路工程施工总承包三级,砂石
作为一名记者,出于工作的需要和社会责任感,会经常到各行各业采访,所涉及的内容,有值得大力肯定表彰的好人好事,自然也有需要否定的不好的一方面。对于“表扬稿”,被采访者不管是单