【摘 要】
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如今是一个信息爆炸的时代,在这瞬息万变的信息世界中,小学生成长过程中,伴随着计算机游戏,他们具有较强的求知欲,眼明手快,他们对枯燥的课文、抽象的理论感到厌倦;他们对单
【机 构】
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吉林省长春市南关区东四小学,吉林 长春130000
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如今是一个信息爆炸的时代,在这瞬息万变的信息世界中,小学生成长过程中,伴随着计算机游戏,他们具有较强的求知欲,眼明手快,他们对枯燥的课文、抽象的理论感到厌倦;他们对单向的教材和纯文字的媒体不感兴趣.因此,教师应当合理地选用信息技术,使综合实践活动课取得较好的效果.信息技术主要指一系列与互联网、校园网、教育网络、多媒体计算机等相关的技术.通过小学综合实践活动与现代信息技术的整合,促进了教学模式与教学结构的根本改变,改善了教与学的效果,教与学的效率得到了大大提高.随着社会对信息人才的需求和计算机已经在教学中得到广泛地应用,因此很有必要对小学综合实践活动与现代信息技术的整合,才能跟上时代步伐,适应时代的需求.
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