【摘 要】
：
随着我国教学水平不断进步和高中英语教学整体水平的持续提升,在高中英语词汇教学中,多媒体使用策略得到了越来越广泛的应用。本文从阐迷高中英语词汇教学中多媒体使用策略的
论文部分内容阅读
随着我国教学水平不断进步和高中英语教学整体水平的持续提升,在高中英语词汇教学中,多媒体使用策略得到了越来越广泛的应用。本文从阐迷高中英语词汇教学中多媒体使用策略的意义入手,对高中英语词汇教学中多媒体的具体使用策略进行了分析。
With the continuous improvement of teaching level in our country and the continuous improvement of the overall level of senior high school English teaching, multimedia usage strategies have been more and more widely used in English vocabulary teaching in senior high schools. This essay begins with the meaning of multimedia usage in high school English vocabulary teaching, and analyzes the specific usage strategy of multimedia in high school English vocabulary teaching.
其他文献
在新课程改革背景下,高中英语课堂教学要培养学生的自主学习能力就必须要将教学的舞台让给他们,把课堂的空间留给学生;教师要选择科学的教学方法让学生获取更多的英语知识,促
初中生在学习英语中,很多时候表现为学习兴趣不高、阅读能力差等。笔者根据初中生的特点,对于如何提高初中生的阅读能力进行了分析了阐述。
Junior high school students in
信息化是当今世界发展的趋势,英语则日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具,高中英语教学也受到社会各界广泛重视。在这样的时代背景下,如何创新高中英语教学信息化的
任务型课堂教学是以促进学生主动发展为宗旨的新型教学模式。它是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习过程,以展示任务成果的方式来体现教学成就的教学方式
阅读课在英语教学中占有重要的地位,它是提高英语教学质量的主要途径。在阅读教学中,教师应改变观念,以学生为主体、教师为主导,加强对学生阅读技能的训练。阅读前作有效的导
雅思考试,关键在于注重口语交际能力,强调表达,更能考查英语灵活运用能力。本文从三个方面探析了雅思口语学习的关键方法。
IELTS test, the key is to pay attention to or
词汇教学是高中英语教学的重要组成部分,但是,很多老师不给学生上词汇课,其原因是因为老师认为词汇教学是无章可循的;很多学生也不重视词汇的学习,认为词汇学习枯燥无味。长
本文针对在新课标下初中英语在阅读教学中存在的一些问题,结合作者自身的教学经验提出几点可行的实施办法。
In this paper, according to the new curriculum standards in
农村英语教学作为中国教育的重要组成部分,尽管已经取得很大发展,形势仍然不容乐观。分析其仍然存在的问题和成因,从教学设备的投入和教学条件的改善、教材的改革、教学效果
中学英语创新教育从挖掘课文背景知识、培养问题意识、变换教学手段以及运用人文环境入手,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,创造性地教学英语课文,发挥学生的主体作