论文部分内容阅读
微课是一种新的教学方式,它突破了传统教学模式的限制。在农村小学数学教学中,教师可运用微课激发学生的学习兴趣,突破教学重难点,帮助学生理解抽象的概念和定律。
微课在农村小学数学教学中的运用
【摘 要】
：
微课是一种新的教学方式,它突破了传统教学模式的限制。在农村小学数学教学中,教师可运用微课激发学生的学习兴趣,突破教学重难点,帮助学生理解抽象的概念和定律。
【机 构】
：
安徽桐城市龙眠小学
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
2021年8期
【基金项目】
：
安徽省电教课题“智能教学环境下微课在农村小学数学教学开发与创新的研究”(课题立项编号:AH2019368)的研究成果
其他文献
小学数学阶段积极开展基于儿童生活经验的综合与实践教学,不仅能激发学生的学习兴趣,提升学生解决问题的综合能力,更能发展学生的创新思维,提升学生的核心素养。在分析小学数
目的探讨和研究术前风险评估对预防剖宫产后下肢深静脉血栓的护理效果.方法研究选取时段:2018年10月至2019年3月,研究对象:我院156例剖宫产产妇,分组方式:入院先后的时间顺序
目的对比分析锁定加压钢板内固定术与解剖钢板内固定术治疗复杂性胫骨平台骨折的临床疗效.方法选择2016年12月至2017年12月期间在本院行手术治疗的72例复杂性胫骨平台骨折患
当今小学生普遍存在数学语言组织能力差及表达不规范、不深入等“浅表达”现象,究其原因是教师对学生数学语言发展的重要性认识不足,缺乏科学、系统的语言训练,学生数学语言
选择题作为一种测评手段,具有设置灵活、评阅便捷的特点。选择题也存在一些缺陷,常由于选项设置不合理,导致无法有效检测学生的知识掌握情况,不利于教师合理安排教学内容。为
数学课程标准强调,要把计算技能放到应用问题的解决中来培训。将计算编入带有生活气息、贴近现代生活的问题情境中,以解决生活常见问题为引子,训练学生的计算技能,有利于提升
目的研究围绝经期女性激素补充治疗法对激素水平的临床影响,为临床治疗提供有效依据.方法抽取2018年3月至2018年11月本院接收治疗的40例围绝经期女性患者为此次研究对象,入院
总结20例帕博利珠单抗(可瑞达,Keytruda),联合化疗治疗晚期肺腺癌患者不良反应的护理,针对出现的发热、皮疹、乏力、胃肠道反应、甲状腺功能减退、骨髓抑制、免疫性肺炎等不
目的探索对湿热阻络型骨痹患者,使用改良式冰硝散进行外敷治疗,观察其疗效.方法在2017年08月至2019年09月期间,于我院接受治疗的湿热阻络型骨痹患者,从中选取24例,给予其口服
目的综合探究无创通气治疗方法,治疗慢阻肺合并Ⅱ型呼吸衰竭患者后,对患者各项指标水平变化的影响分析.方法选取2019年1月至2019年12月内本院收治的60例慢阻肺合并Ⅱ型呼吸衰