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上海市实验学校通过整体规划、实证研究、项目参与、独创引领等途径，遵循“开发潜能，发展个性”的办学宗旨，关注学生潜能、挖掘学生潜能、解析学生潜能、呵护学生潜能，深化教学整体改革。
探索潜能开发规律，深化教学整体改革
【摘 要】
：
上海市实验学校通过整体规划、实证研究、项目参与、独创引领等途径，遵循“开发潜能，发展个性”的办学宗旨，关注学生潜能、挖掘学生潜能、解析学生潜能、呵护学生潜能，深化教学整
【机 构】
：
上海市实验学校
【出 处】
：
现代基础教育研究
【发表日期】
：
2011年1期
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