【摘 要】
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初中语文课堂教学情景的创设,要注意学生的个性特点,凸现趣味性,激发学生的学习兴趣;注意课堂教学的高效,避免课堂的“假、大、空”.教师在初中语文课堂上要结合语文学科的特
【机 构】
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甘肃省庆阳市第五中学,甘肃 庆阳 745000
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初中语文课堂教学情景的创设,要注意学生的个性特点,凸现趣味性,激发学生的学习兴趣;注意课堂教学的高效,避免课堂的“假、大、空”.教师在初中语文课堂上要结合语文学科的特点,充分利用身边的教学资源,创设科学合理的教学情景,让情景的创设在初中语文课堂中发挥最大的作用.初中语文核心素养要求教师在课堂上帮助学生形成正确的价值观、人生观和世界观,为学生的全面发展和终身学习打下基础.教学情景的创设有利于培养学生的核心素养,增强学生的学习兴趣,提高学生的学习能力.因此,精心创设情景是提高初中语文课堂教学效率的有效策略之一.
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