【摘 要】
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教材编写是事关教育内容的大事.现行的藏族中小学汉语教材对藏、青、川、甘、滇五省区藏族学生学习汉语带来了便利,有力地推动了藏区汉语教学的发展.但多年来的教材编写,由于
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教材编写是事关教育内容的大事.现行的藏族中小学汉语教材对藏、青、川、甘、滇五省区藏族学生学习汉语带来了便利,有力地推动了藏区汉语教学的发展.但多年来的教材编写,由于缺乏探讨和调查研究,加之没有先进理论的支持,在一定程度上脱离了藏族学生学习汉语的实际情况,使得教与学陷入了一种被动的状态之下.近年来,随着世界汉语教学的广泛开展和国内第二语言教学的发展,产生了许多汉语作为第二语言教学的先进理论和先进教学理念.为了进一步促进藏区汉语教学的更大发展,新一轮汉语教材的编写已经紧锣密鼓地开展起来,在具体工作中有以下几点
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