【摘 要】
：
据经济合作与发展组织官方网站2018年3月8日消息，在过去的一个世纪里，许多经合组织国家在教育和就业领域的性别差距虽有显著缩小，但在科学、技术、工程和数学（Science，Technology， Engineering，Mathematics，STEM）领域工作的男女性比例依然处于不平衡状态。造成这一现象的主要原因之一是社会对男女性职业选择的刻板印象和劳动力市场现有分工。 为缩小STEM领域中的
论文部分内容阅读
据经济合作与发展组织官方网站2018年3月8日消息，在过去的一个世纪里，许多经合组织国家在教育和就业领域的性别差距虽有显著缩小，但在科学、技术、工程和数学（Science，Technology， Engineering，Mathematics，STEM）领域工作的男女性比例依然处于不平衡状态。造成这一现象的主要原因之一是社会对男女性职业选择的刻板印象和劳动力市场现有分工。
为缩小STEM领域中的就业性别差距、促进教育公平，经合组织提出以下几点建议。第一，在法律上采取措施，以保障弱势群体（包括妇女和女童）参与STEM研究和从事STEM行业的机会；修改教科书以消除性别偏见，让学生自由探索并追求自己的兴趣。第二，教师和家长帮助女生建立信心，对她们在数学和科学中的学习效果进行评估并提供反馈。第三，对教师进行有针对性的培训，使教师了解影响学生性别偏见的因素，从而更有效地引导学生发挥他们的潜能。第四，改进职业指导和就业建议的服务。
（上海外國语大学教育信息化国际比较研究中心沈宁丽编译）
其他文献
【摘 要】语文教学应该着力于优化教学结构、开发创新思维,要化结果为过程,注意多元解读,培养学生思维的灵活性与独特性;让学生通过“自主、合作、探究”的学习方式,发现问题、解决问题;通过优化课堂提问,指导学习方法,培育创新思维。 【关键词】语文教学 优化结构 创新思维 笔者曾经在大市范围内上过一节《装在套子里的人》的公开课,课前作了深入的思考、合理的安排和精心的准备,课堂在笔者自如的掌控中一帆
摘 要：为了进一步提升俄罗斯教育质量，应对日益复杂的学生情况，加快落实新一代教师专业标准，俄罗斯政府于2018年推出了“未来教师”项目。“未来教师”项目强调，要为教师能力的持续发展提供条件，鼓励教师自觉提高自身的专业能力;为年轻教师提供更好的待遇和有效的成长体系，促进年轻教师的快速成长;举办多种教师教学竞赛，以比赛的形式促进教师的自我反思和提高;加强对教师的考核评估，促使教师进行自愿独立的评估。“
【摘要】“亮点”对语文课堂教学的成败是至关重要的，语文课堂教学应该有其教学“亮点”。本文主要谈到了三种“亮点”教学模式，即朗读教学模式、互动教学模式和自主教学模式。 【关键词】“亮点”；朗读教学模式；互动教学模式；自主教学模式 教学如作文，需要“亮点”。江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授曾就高考作文的评分幽默地说：“一篇作文，出现‘太阳’，最好不过；如果没有‘太阳’，有‘月亮’也很好；如果
据联合国教科文组织统计研究所（UNESCO UIS）官方网站2017年11月17日报道，UIS将与各成员国和合作伙伴进行密切合作，制定新指标、统计方法和监测工具，从而更好地评估可持续发展目标4的进展。 参与国及时开展调查有助于产生高质量、跨国可比的数据和指标，这些数据和指标将用于监测和报告与教育有关的国际发展目标，包括2030可持续发展议程教育目标。国家、国际和区域组织、媒体、学者和学生都能广泛
2018年4月5日，俄罗斯教科部举办了主题为“人工智能：是助手还是竞争对手？”的网络公开课。俄罗斯全国有2万多所学校的学生在线观看了整个课程。 该活动由著名工业设计师皮罗日科夫先生主持，他的助手是由俄罗斯“机器人展”提供的机器人鲍里斯。 在课堂上，皮罗日科夫为高年级学生讲授了创新算法“普罗米修斯”。例如，人工智能可以帮助俄罗斯最大的社交平台Vkontakte（VK）的用戶看到最有趣的内容，而信
[摘要]要新编人教版高中语文教材中，出现了不少外文翻译作品，笔者在教学过程中。发现一些译文存在一些不尽如人意的地方，本文对这些问题提出了自己的不同意见。 [关键词]语文教材 外国译作 翻译 语法 为了扩大学生的视野，丰富学生的课堂阅读，新编人教版高中语文教材精选了不少外国译作。这些文章确实精美：或者思想博大精深，或者立意、构思新颖。或者富于哲理、启人心智，……从而使学生受益非浅。但少数篇章
摘要 国务院总理温家宝在十一届全国人大二次会议记者招待会上的答记者问，语言风格鲜明。或以人为本，温暖人心，让人体会到温总理的真诚和务实；或幽默风趣，柔中寓刚，既活跃了现场气氛，又让中外记者领略了现代政治家的交际风格；或频频引用诗词古语，语言生动形象易于理解，于深入浅出中给人留下典雅隽永的印象。 关键词 温家宝 语言风格 温情 幽默 典雅 语言风格是人们运用语言表达手段形成的诸多特点的综合表
编者按：蔡劲松，北京航空航天大学人文社会科学学院（公共管理学院）院长、人文与社会科学高等研究院院长、文化与艺术传播研究院执行院长、艺术馆馆长，教授、博士生导师；中国作家协会会员、中国美术家协会会员、中国城市雕塑家协会会员、中国少数民族美术促进会常务理事、全国高校博物馆育人联盟副秘书长、北京高校新闻与文化传播研究会副理事长、北京市中青年社科理论人才“百人工程”学者、《文化传播》学术集刊主编；主持省部
【摘要】“憔悴损”到底指人还是指花？教材和教参未置可否，让人模棱两可。《唐宋词鉴赏辞典》所持观点明确是指人，而网上和书面的资料倾向于指花。按本词描写时令推断，当为菊花盛开之际；按菊花的个性分析，也不应落英遍地。所以“憔悴损”应该指人，词人用繁菊竞秋枝头闹的乐景反衬自己面容憔悴、心境悲凉的哀情。 【关键词】憔悴损；菊花盛开；李清照；《声声慢》 笔者讲授人教版高中语文第三册李清照《声声慢》一词
总之，只有拥有了以上学习品质，才能成为学习的主人，成为适应新时代要求的合格建设者。 【摘 要】语文教师在教学的各个环节充分发挥主导作用，让自己的心跟语文一起走，调动学生的心跟语文一起走，才能提高语文教学的效率。 【关键词】教师;主导;角色 语文学习不能立竿见影，因此学生学习兴趣不浓，教师教学激情不够。作为一线的语文教师，除了大声呼吁语文学习的重要性及逐步推进当前考试制度改革外，更重要的是