【摘 要】
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新课程理念下的语文课堂教学过程是一个特殊的认识过程,是师生情感共融,价值共享,共同创造,共同享受生命体验的完整的生活过程。笔者通过对语文新课程标准的学习,对语文新课程的体悟,认为新课程的语文课堂应留给学生以下几个方面内容。 一、把活的动机留给学生 心理学家布鲁纳讲:“学习是主动的过程,是对学生学习内因的最好的刺激,是对所学材料的兴趣…。”新课的导入要像磁石一样,牢牢地吸引学生的认知注意
摘要:合理使用是指"在法律规定的条件下,不必征得著作权人同意,又不必向其支付报酬,基于正当目的而使用他人享有著作权作品的合法行为"。合理使用是著作权体系中的一项重要制度,是"平衡精神"的产物,它适当的平衡了作品的创作者的利益与作品的传播者、使用者的利益,作者个人利益与公共利益。 关键词:著作权合理使用合理节略 一、合理使用制度的确立 合理使用制度源于普通法系中的"合理节略"是英美国家在其
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农历三月,我到了乡下的奶奶家。奶奶说:“三月是挖荠菜的好时节,我带你挖荠菜去!”我高兴地答应了。 我们准备好镰刀和篮子,穿上雨鞋便出发了。 来到后山,我瞪大眼睛仔细寻找。这里有一棵!我用铲子把它挖出来,拿给奶奶看。 奶奶说:“这不是荠菜。荠菜的叶子是长条形的,叶头呈圆形,边缘有锯齿。”说着,奶奶挖出了一棵荠菜给我看。 原来这才是荠菜! 山里的荠菜真多。我拿起镰刀割向荠菜的根部。咦,这是怎
一节数学课,有效的练习是数学课的重要组成部分,是学生学习中必不可少的环节,是学生掌握知识、培养能力的必然途径。通过练习,能及时反馈教师的教学效果、学生的学习效果,使
子非鱼,安知鱼之乐?2008年1月19日在孩子们纯真的世界里,万事皆有爱,万物皆具情。他们会对着花儿诉说,会仰望着和星星道别,会为凋零的小金鱼哭泣,又会为赛跑中的乌龟喝彩。口
探究式教学是一种较为先进的教学方法,在高中生物教学的过程中引入这种教学方法,对于提高学生各方面的能力都有很大的作用。
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缺月挂疏桐,漏断人初静。 谁见幽人独往来, 缥缈孤鸿影。 惊起却回头,有恨无人省。 拣尽寒枝不肯栖, 寂寞沙洲冷。 ——苏轼《卜算子》 缺月疏桐,漏断人静,又是一幕无语的夜。 习惯了漫漫长夜的寂寥,习惯了踽踽独行的落寞,这一切的习惯竟酝酿了陡然的陌生,这是自己在寻找的安静吗?苍凉月色浅唱着凄苦的韵律,氤氲烟云低吟着萧森的节调,自以为洗去了人生喧闹,归融了这无言的山水,便获得了心
一、笔画方向错笔画方向错,主要是指整圆笔画和半圆笔画的运笔方向错了。初学拼音者,有的习惯将整圆笔画,按顺时针方向,从上往右下运笔,如“O↘”;有的习惯将整圆或半圆笔画,
气象科普教育是上海市彭浦新村第四小学的一项特色工作,在海军航空兵部队气象站的支持和关心下,学校组建了中心气象组,成立了模拟气象站,建成了“小小气象研究基地”和“科技宫时