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当前,教与学角色定位已转变,新课程改革势在必行,诸多地区取得成绩也喜人,然一些问题也初见端倪,以高中语文合作学习为例,如能处理好其中的几个关系,那么新课改的推进则会更加顺利。
高中语文合作学习下的“六要六不要”
【摘 要】
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当前,教与学角色定位已转变,新课程改革势在必行,诸多地区取得成绩也喜人,然一些问题也初见端倪,以高中语文合作学习为例,如能处理好其中的几个关系,那么新课改的推进则会更
【机 构】
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重庆市第四十九中学校
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年9期
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