【摘 要】
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高效初中生物课堂的建立需要不断革新课堂教学方式，发挥学生的主体作用，为学生营建一种活跃、轻松和舒适的课堂氛围，只有这样学生才能够学好基础知识，获得能力的延展。初中生物高
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高效初中生物课堂的建立需要不断革新课堂教学方式，发挥学生的主体作用，为学生营建一种活跃、轻松和舒适的课堂氛围，只有这样学生才能够学好基础知识，获得能力的延展。初中生物高效课堂教学的创建过程是复杂的，需要在不断的探索和研究中得到完善与创新。本文将对初中生物高效课堂教学的创建策略进行分析和研究，以期能为初中生物教学水平的提高提供一些借鉴。
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