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培养学生自主学习能力，促进学生自主学习是《义务教育数学课程标准（2011年版）》的要求，是社会发展的需要，也是终身教育的需要。因此，在实际教学中，把课堂还给学生，把学习的主动权交给学生，给学生充分的思考时间，放手让学生自主探究，创设自学的氛围，让学生的学习主动性得到充分的发挥，这是培养学生自学能力的重要途径。下面笔者结合自己的教学谈谈几点认识。