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创设多元化实验探究情景激发学生学习化学兴趣
创设多元化实验探究情景激发学生学习化学兴趣
来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:A511429239
【摘 要】
:
新课程标准明确指出:科学探究是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学课程的重要内容。化学实验是进行科学探究的主要途径,化学实验教学的根本目的是提高学生的科学素养,促进
【作 者】
:
华维中
【机 构】
:
仙桃市第三中学
【出 处】
:
读写算(教师版):素质教育论坛
【发表日期】
:
2012年1期
【关键词】
:
化学实验教学
学生能力
学习方式
多元化
化学兴趣
探究情景
激发
义务教育阶段
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新课程标准明确指出:科学探究是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学课程的重要内容。化学实验是进行科学探究的主要途径,化学实验教学的根本目的是提高学生的科学素养,促进学生全面、主动地发展。创设多元化实验教学情景,可达到全面提高学生能力之功效。
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