【摘 要】
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兴趣是促使学生学习的内在根源,只有拥有一定的学习兴趣,学生才能够在学习中更加拥有自主性,这样学习的效果才能稳步提升。但学生对其它事物的兴趣不是与生俱来的,其受外在因
【机 构】
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湖南省永州市祁阳县大忠桥镇白合完全小学
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兴趣是促使学生学习的内在根源,只有拥有一定的学习兴趣,学生才能够在学习中更加拥有自主性,这样学习的效果才能稳步提升。但学生对其它事物的兴趣不是与生俱来的,其受外在因素的影响较大,因此教师要巧妙地对学生进行引导,运用一些日常学生感兴趣的话题或新颖的教学方法让学生的思维活跃起来,将乐趣更多的融入到学习中去,使学生的参与度和课堂教学效率得以提高。
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