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当前我国高中物理课堂教学存在较多的不足,如教师的教学理念仍然较为落后,教学模式单一,导致学生的学习兴趣较低,学生的全面发展受到限制。新课程改革对此提出了新的要求,高中物理教师必须要在新课改的指导下进行教学理念和教学模式的转变,以促进学生实践能力、创新能力等的全面发展,提高课堂教学的有效性。本文先简单分析当前高中物理课堂教学中存在的问题,然后结合教学实例就新课程背景下应该如何高中物理课堂教学有效性提出若干意见和建议。