论文部分内容阅读
音乐作为人类文化的重要载体与表现形式,蕴含着丰富的文化与历史内涵.在我国现阶段新课程改革标准中明确指出要落实素质教育,注重学生的综合、全面发展.本文以流行歌曲在普通高中音乐课堂中的多元化应用为例进行分析,探讨如何以流行歌曲为载体,提高高中音乐课堂教学效率,促进学生的个性化发展.
当代流行歌曲在普通高中音乐课堂多元化应用分析
【摘 要】
：
音乐作为人类文化的重要载体与表现形式,蕴含着丰富的文化与历史内涵.在我国现阶段新课程改革标准中明确指出要落实素质教育,注重学生的综合、全面发展.本文以流行歌曲在普通
【机 构】
：
浙江省平阳县第二中学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2019年6期
其他文献
当前一些学校对中职文秘专业实践教学的重视程度不够,导致学生实践经验较差.本文结合教学实践,采用多种实践手段和教学方法,对加强中职文秘专业的实训进行探索.
随着社会的不断发展,我国的教育领域也在不断发生着变化,随之教学方式也变得越来越全面,逐渐由原来的知识教育转变为知识与实践教育的结合.在这样的教育背景下,初中体育的教
“经验”在叙事研究中具有特定的意蕴,任何经验都是一个鲜活、流动的存在,它既承载着经历者的丰富内心体验,又是人们对客观世界的认识精髓。换言之,经验是所有人社会经历中最
引导和满足特殊儿童的特殊需要,激发他们的学习动机,培养他们自主学习的能力是特殊教育的大前提.因此,开发智障儿童的潜能应首先培养智障儿童的学习动机,只有这样,才能引发智
体验教育是少先队教育的一条基本途径,是少先队活动的基本载体,是引导队员进行健康向上行为心理体验的必然趋势.农村的很多乡土资源适合开展体验教育活动.
文学的根基,在于人类自身的感情;无非悲欢离合、喜怒哀乐,交织于世事变换、人海风波之中;个中滋味与蕴含,皆出于人心,本是不言自明、无须赘言的.只因人心有深浅,时代有清浊,
一直以来,合唱与独唱的训练都是教育教学活动的重难点,作为两种类型不同的演唱方法,它们在表达上各具特色,许多音乐教育工作者在组织合唱与独唱时,很容易走进混淆的误区.本文