评《社会生产力新论》

来源 :现代哲学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxlpku
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 人民出版社1995年5月出版了华南师范大学余少波教授的力作《社会生产力新论》(以下简称《新论》),表明了我国学术界在对生产力问题长期探索中取得了新进展,也是余教授对这一重大基础理论问题执著追求、潜心研究的新贡献。 本书从社会历史哲学的视角,认真探讨人类社会为何“获得永不衰竭的发展动力”。 人民出版社1995年5月出版了华南师范大学余少波教授的力作《社会生产力新论》(以下简称《新论》),表明了我国学术界在对生产力问题长期探索中取得了新进展,也是余教授对这一重大基础理论问题执著追求、潜心研究的新贡献。
其他文献
以包头混合型稀土精矿为原料,运用差热分析、X射线衍射分析技术及化学分析等手段,研究了Na2CO3-NaOH体系下焙烧温度、焙烧时间、Na2CO3加入量、NaOH加入量对稀土浸出率的影响
本文立足于对安斯康姆的非观察性自体知识的解读,试图为知觉经验内容的非概念论给出一条新的辩护路径。通过对麦克道尔的概念论论证的重构,我们发现,其论证所基于的原则或者
2011-2013年对昆明桃园梨小食心虫发生规律及为害特点进行了系统调查研究。结果表明:3年来昆明地区梨小食心虫发生趋势基本一致,但各年度发生的大高峰期有差异,2012年成虫发生
当前,数学教育已经不再满足于只是对学生知识与技能的培养,而更应该加强对学生数学核心素养的培养。在教学过程中,教师更应该着眼于如何引导学生会用数学眼光观察世界、会用
【正】 1993年11月3日至9日,“社会主义市场经济和价值观”理论研讨会在深圳、东莞、南海市举行。这次研讨会是由国家教委社会科学发展研究中心、北京大学马克恩主义人学研究
加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展,是新时代高等教育的突出特色。"双一流"建设离不开一流本科建设,而一流本科建设的核心是专业建设与课程建设。高校专业
当我国的基础教育被高岛考应试定位严重挤压变形之后,教育的功能好像业已单一化为应试教育。有识之士忧心忡忡,呐喊推行“素质教育”,学习西方先进教育理念,大力推进“新课程”,实
【课例实录】一、创设情境,激趣导入师:流泪,在日常生活中,常常被我们看做是懦弱无能的表现。但翻开文学史,打开人生画卷,更多的时候,你会发现:
生物是一门以实验为基础的学科,生物实验也是推动生物科学形成和发展的重要力量。在教学过程中,教师应该转变自己的教学思想,将教学内容、教学目标、教学方法和教学重难点等
【课例实录】(多媒体投影:佘艳之墓,佘艳头像。我来过,我很乖。1996.11.30.——2005.8.22.)师:幻灯片中的这个小女孩,她的名字叫佘艳,是个孤儿,又身患绝症。可她却自愿放弃治疗,