【摘 要】
:
全世界江篱年产量为25000—30000吨(其中包括天然的和池塘养殖),加工成琼胶产量接近5000吨。智利、阿根延、巴西和南非等国家的江篱产量主要是收获天然江篱;而我国(包括台湾、
论文部分内容阅读
全世界江篱年产量为25000—30000吨(其中包括天然的和池塘养殖),加工成琼胶产量接近5000吨。智利、阿根延、巴西和南非等国家的江篱产量主要是收获天然江篱;而我国(包括台湾、海南岛)江篱产量主要靠池塘养殖的。由于国际市场江篱需求量稳步增高,缺乏收获科学管理,导致天然江篱资源过度收获.
其他文献
日本农技水产省统计情报部干1989年5月底公布了1988年日本渔业、养殖业的总生产量.据报道,1988年的总产量达1,284.7万吨,较1984年的1,281.6万吨增加3.1万吨,创造了历史最新记录。
阅读被视为学生、教师及文本之间进行对话的重要方式,文本细读则是实现这一目标的重要手段。特别是伴随着新一轮课改的进行,初中语文课程教育改革不断深入的教学背景下,阅读教学更是成为语文教学改革的重中之重。在初中语文教学课改的时代背景下,探寻其对教材解读,提升教师对文本的解读能力成为时下语文阅读教学迫切需解决的问题。为了保证初中语文教学的质量,将文本细读应用于语文教学是解决该问题的最佳方式。那么在实际的初
目的探讨宫腔镜下诊治子宫内膜息肉(EP)的临床效果.方法对68例宫腔镜下诊治子宫内膜息肉的资料进行总结.结果术前B超宫腔内异常回声术后病理证实为EP15例,诊断符合率为23%,镜
目的选择上皮特异性单抗的免疫细胞化学方法检测胃癌腹腔游离癌细胞.方法 33例进展期胃癌患者剖腹后,将200-400 ml 温生理盐水倒入腹腔,轻轻搅动后,吸引回收灌洗液.单个有核
一、积极情感在语文学困生转化中的作用 学困生在语文学习中属于边缘化、角落化的群体,他们通常带有一些消极的、负面的甚至对立的情感,对语文学习兴趣不浓、参与不高,甚至怀有抵触情绪。将积极情感融入到学困生转化工作中并感染引导他们,具有非常重要的意义和积极的作用。 一是有利于树立学习自信。学困生的积极情感被调动起来,他们对语文学习的前景更加有希望,感受到自己的学习有奔头,老师布置的任务能够完成了,一改
在传统的复习模式中,老师一般是通过让学生不断地做大量的练习题,然后对学生的错误进行改正,在练题和讲题的过程中,让学生复习知识。这样的缺点在于学生在做大量的习题时,会不断遇到新的题型,而面对这些新鲜的题型,学生之前并没有遇到过,就会做错,如果一旦做错就会在心里对自己产生失望情绪。这些负面影响将会带到高考上,让他们高考发挥失误。其实在考试前与其做大量的复习题,不如静下心来看一看课本上的知识点。然后把那
我院高压氧(HBO)治疗室近8年多共收治132例急性一氧化碳中毒(ACOP)患者,现将护理体会报告如下.
新课程背景下课堂教学改革的核心问题是学生课堂上学习方式的重构,叶圣陶先生说:“在课堂里教语文,最终目的在达到‘不需要教’,使学生养成这样一种能力,不待老师教,自己能阅读。”叶老的这一理念,揭示了语文课堂教学的真谛,就是要构建学生具备自主性学习能力的课堂生态。 那么,如何在常态的语文课堂上培养学生的自主性学习能力呢?笔者认为有如下三种可行性操作策略: 一、激发学生学习兴趣,唤醒学生自主学习内驱力
重视文化传承与理解是语文教学的固有责任。作为新世纪的青年,他们肩负着国家的重任,在学习的过程中,教师要清醒地认识到学生必须持有正确的文化态度,较高的文化水平,才能完
丹麦客商正为苏联设计建造两家现代化的鱼品加工厂,一家建于萨哈林寓,另一家在那克哈德加附近,约离符拉迪沃斯托克200公里.这两家工厂引进了西方现代化的鱼品加工技术和质量标准,