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短跑作为体育教学和体育竞技中的一个主要项目有其优良的传统和意义,在各地学校体育教学以及运动会竞技比赛中,短跑都占据一席之地。当前我市中学男子短跑运动员的成绩仍然存在着不足,受到诸多因素的影响和制约。通过数据的量化来分析影响运动员短跑成绩的原因,无论是从运动员的步幅还是步频都在一定程度上影响到运动员的水平和成绩,这种量化方式对分析我我市中学男子短跑运动员的成绩具有启发意义。本文将主要探讨我市中学男子短跑运动员存在的问题并进一步的分析影响成绩的原因及其解决的方法。