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为培养学生关键能力,促进化学认识发展,研发并实施了初中化学创意课程。该创意课程以建构主义等理论为指导,遵循针对性和创新性等四条研发原则,创设真实生活情境,让学生通过解决真实的项目任务得以掌握知识、应用知识和发展能力。实践表明,学生提升了化学学科理解和学科关键能力,化学教学的育人品质也得以提升。
指向关键能力的初中化学创意课程的研发
【摘 要】
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为培养学生关键能力,促进化学认识发展,研发并实施了初中化学创意课程。该创意课程以建构主义等理论为指导,遵循针对性和创新性等四条研发原则,创设真实生活情境,让学生通过
【机 构】
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苏州市吴江区实验初级中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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江苏省十三五重点资助课题“指向关键能力的初中化学创意课程的研究”(20201495)阶段成果
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