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现代教育理论认为,学生的学习活动是智力因素和非智力因素共同参与的过程,学习效果是这两种因素共同作用的结果.兴趣是英语学习的动力,是教师发挥主导作用和学生自主学习的结合点,是教与学的纽带.
学好英语,兴趣为先
【摘 要】
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现代教育理论认为,学生的学习活动是智力因素和非智力因素共同参与的过程,学习效果是这两种因素共同作用的结果.兴趣是英语学习的动力,是教师发挥主导作用和学生自主学习的结
【机 构】
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江苏江都邵伯中学
【出 处】
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中学生英语
【发表日期】
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2004年期
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