【摘 要】
:
在高中语文教学过程中,学生的自主学习能力已经很强,在学习语文知识方面也有着很高的水平.因此,探究式学习的应用,可以更好的挖掘学生学习潜能,使其在探究学习中获得更多的知
论文部分内容阅读
在高中语文教学过程中,学生的自主学习能力已经很强,在学习语文知识方面也有着很高的水平.因此,探究式学习的应用,可以更好的挖掘学生学习潜能,使其在探究学习中获得更多的知识.教师要善于营造探究式学习情境,善于激发学生探究欲望.
其他文献
素质教育的全面实施过程中,发现小学语文中传统的评价方式已经不适合新时代的迅速发展了,传统的教学评价方式落后于时代的发展,甚至成为素质教育发展的障碍.评价方式直接影响
新课程标准的进一步深入,给我们的小学语文教学带来了新的契机和要求,而将多媒体技术与小学语文课堂进行有效的结合,不仅有利于提高学生的学习兴趣,同时对提高课堂教学的有效
结合多年高中语文教学实际,以微课为研究对象对微课在高中语文教学课堂中的实践应用进行研究分析,首先详细论述微课具备的特征,其次对微课的应用要点进行总结,希望分析能给相
生本教育理念是素质教育发展模式下的必然产物,其对于实现对学生的全面素质教育具有极其重要的意义.文章以小学语文阅读教学为例,先简要对缺失生本教育理念下小学语文阅读教
在小学语文教学中,阅读教学作为重要组成部分,在培养小学阶段学生语文综合素质中发挥着关键作用.随着素质教育不断深入,对小学语文阅读教学的要求不断提高.明确非连续性文本
在当代大学课程中,语文教育应该双管齐下,其课程目标一方面应该注重培养大学生语文能力,拔高语文层次;另一方面应该强调大学生的专业素养,培养人文素质.本篇文章首先从不同角
信息技术在现代教育中的应用越来越广泛,新的课程标准将信息技术与学科的教学实现整合,进一步提升了课堂教学教学效果.信息技术和小学语文学科的整合,可以在很大程度上发挥信
在核心素养的教育理念下,小学语文阅读教学要不断进行优化创新.在小学语文阅读教学过程中,要想提高学生的阅读能力,教师就要结合新课改的教学方针借助多种教学手段来为学生丰
在国家教育改革引导之下,小学语文的教育模式也在发生变化,目前使用较为普遍的就是核心素养模式.本文对提倡问题教学引导思辨课堂、翻转课堂形式倡导合作探究、采用情境教学
本文首先进行了微课的概述,阐述了微课的具体形式.接着介绍了微课在小学语文教学中应用的价值与意义.最后本文介绍了具体的一些策略和方法,如微课在课前预习中的应用,微课在