2010中国主流地产“金鼎奖”提名

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GOLDEN TRI POD AWARD年度最具价值品牌开发商保利房地产(集团)股份有限公司保利房地产(集团)股份有限公司成立于1992年,是中国保利集团控股的大型国有房地产企业,也是中国保利集团房地产业务的主要运作平台,国家一级房地产开发资质企业,连续四年蝉联央企房地产品牌价值第一名。截至2010年一季度,公司总资产已超千亿。公司奉行“和者筑善”的企业价值观,将“和谐”提升至企业品牌战略的高度,致力于创造自然、建筑、人文 GOLDEN TRI POD AWARD The most valuable brand developer of the year Poly Real Estate (Group) Co., Ltd. Poly Real Estate (Group) Co., Ltd. was established in 1992, China Poly Group Holdings of large state-owned real estate companies, but also China Poly Group real estate business The main operation platform, a national real estate development qualified enterprises, reelected for four consecutive years the central government real estate brand value first. As of the first quarter of 2010, the company’s total assets have exceeded 100 billion. The company pursues “and who build good ” corporate values, “harmony ” to enhance the corporate brand strategy, is committed to creating a natural, architectural, cultural
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摘 要:文章“留白”是一种艺术。在教学中,老师抓住文本中的“留白”,发挥孩子们独特的想象力,给文章“留白”的地方进行个性补白,可以帮助学生了解文本的风格和文本写作的背景及作者的思想特色和写作风格,理解作者在文章中所表达的情感,获得作文方法的借鉴,语言表达的示范,为孩子们以后的创作打下坚实的基础。  关键词:语文阅读 ;补白;背景;拓展;情境  很多课文留白,在语文教学中,教师针对文本的空白点或生发
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新课程着眼于学生全面素质的提高。其中,美术教育是实施美育的重要学科之一,美术是传承美术思想、文化、知识与技能的重要载体,是启迪智慧、传授技能与经验的重要手段,是陶冶学生
摘 要:新课标注重培养学生自主、合作、探究式学习。课堂教学是实施素质教育的主要陈地。随着新课改的进一步实施,初中语文教师将与新课改同行,将随着学生学习方式的改变而重新建立自己的教学方式。因此,每位初中语文教师要加深对新课改的理解,提高实施新课改的能力和水平,使自己尽快走向新课改。  关键词:理念;自主;合作;探究;驾驭  云冈中学的课改已经三年多了,我作为一名年轻教师,有幸赶上了新课改的大潮,并亲
2010年12月30日,作为即墨市2010年十大重点工程的华通·金融大厦破土动工,该工程由华通集团下属的青岛华通新创置业有限公司倾情打造。据了解,华通·金融大厦项目总投资约3.4
摘 要:初中阶段,是英语教学的一个重要起点。经过了小学阶段的启蒙学习,初中阶段对学生今后英语的学习与发展有着至关重要的作用。在有限的课堂时间内,如何提高课堂教学的有效性成为初中教师关注的重点。围绕基于新课改的背景下,初中英语课堂教学有效性展开研究,为提高初中英语课堂有效性提出几点建议,以供业内同行参考借鉴。  关键词:初中英语;新课改;有效性  课堂教学是教学的基本途径,也是学生获取信息,锻炼提高
摘 要:信息技术是义务教育小学阶段的一门非常重要的课程。对小学生来说,信息技术既是一门新鲜的课程,又是一门实践性较强的课程。教学评价体系的改革是新一轮教育改革中的一个重要组成部分,因此,新课程理念下好的评价模式可以有效地反馈教学信息,帮助学生更好地学习信息技术,协助老师更好地抓好信息技术教学。  关键词:新理念;信息技术;教学评价;探索  随着现代社会的高速发展,信息技术在当今社会发展中起着举足轻
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摘 要:高中生物作为高考的必备科目,是高中教学的重要组成部分。生物学习的好与坏会直接影响高考理综的分数,所以在高中教学中,生物一直是一门重要的学科,无论是学生还是老师,都很重视生物这门课。但是在实际教学过程中,由于内容的枯燥,上课趣味性不高,导致的就是生物学习效率不高。面对这样的问题,启发式教学作为新型的教学理念被应用到高中生物教学中。本文就启发性教学的含义与作用做一阐述,并对实践过程中的教学做一
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