【摘 要】
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为了探讨HIIT对普通高校女生体质健康的促进成效和可靠性,将HIIT引入高校体育课堂,为高校体育教学改革与创新提供参考,文章运用实验法、数理统计法等研究手段,将闽江师范高等专科学校人文系3个教学班各40名女生随机分为实验组HIIT组(H)、MICT组(M)和对照组(C),实验组通过10周每周2次的运动训练干预,对照组不进行训练干预,同时对受试者进行实验前、后的测试与对比分析。实验后,H组除1分钟仰
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“《‘健康中国2030’规划纲要》背景下福建省高职院校课外体育活动的研究”(编号FJJKCGZ19-147)的研究成果;
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为了探讨HIIT对普通高校女生体质健康的促进成效和可靠性,将HIIT引入高校体育课堂,为高校体育教学改革与创新提供参考,文章运用实验法、数理统计法等研究手段,将闽江师范高等专科学校人文系3个教学班各40名女生随机分为实验组HIIT组(H)、MICT组(M)和对照组(C),实验组通过10周每周2次的运动训练干预,对照组不进行训练干预,同时对受试者进行实验前、后的测试与对比分析。实验后,H组除1分钟仰卧起坐外,其他指标都出现显著性差异;M组只有800m、肺活量和坐位体前屈出现显著性差异;H组各指标的提高幅度都比M组明显。可见,HIIT对促进女大学生体质健康的效果更加明显,且安全、可靠。
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