【摘 要】
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基于安徽省高等学校师范生教学技能大赛,文章分析了英语师范生的教学技能在大赛教学设计、课件制作以及模拟授课环节所暴露出的一些共性问题,并针对这些问题提出相应的提升路
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基于安徽省高等学校师范生教学技能大赛,文章分析了英语师范生的教学技能在大赛教学设计、课件制作以及模拟授课环节所暴露出的一些共性问题,并针对这些问题提出相应的提升路径,力图在新形势下提高英语师范生的教学能力,为社会培养高素质创新型专业教师队伍.
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