少数民族预科相关论文
少数民族预科生的培养是高校少数民族高层次人才培养的重要环节,也是提高少数民族地区人才培养质量、建设和谐校园的一项重要工作.......
[摘 要] 高职少数民族预科学习者的目标是利用一年的时间高效率提升汉语综合能力。语言学习最终是为习得语言服务的，虽然也具备良好......
【摘要】英语课外活动是英语教学过程的一个有机组成部分，是课堂教学的重要补充，是它的延续和深化。本文提出了少数民族预科学生的英......
自翻转课堂教学模式在我国普及以来,不断地被各大高校运用到课程的教学中,并取得了良好成效.在少数民族预科《会计学原理》课程教......
吉首大学民族预科教育学院作为湖南省高校民族预科教育基地,近十年来学生人数,尤其是两籍(新疆、西藏籍)学生人数逐渐增多,学生的......
词汇教学作为汉语教学的重要组成部分,对学生的语言能力有着至关重要的影响,而词汇课堂又是枯燥乏味的,需要教者采用适当方法,激发......
摘 要: 本文分析了少数民族预科班的特点,指出了预科班级文化建设的必要性,勾画了预科班级文化建设的内容和形式,并阐述了班主任在......
文章对2010年至今在国内期刊上发表的有关我国少数民族预科英语教学研究状况进行了一次文献综述,从研究的总体趋势、研究对象和研......
自改革开放以来,少数民族预科生英语教育作为高等教育的一部分,有了很大的提升,也引起了很多学者的关注,许多一线教师就少数民族预......
摘 要： 高等学校的少数民族预科教育是我国高等教育的一种特殊层次，是通向大学的重要桥梁。英语作为民族预科四大主课之一担负着重要......
教材作为教育三要素之一,需要编者对教材的编写有足够的重视.少数民族预科语文教材的编写不同于一般的语文教材编写,需要充分考虑......
针对预科学生在读时间短,风俗习惯多样性、学习能力层次不一等特点,在班委成员选拔标准上,要突出强调积极主动、思想品质好、组织......
调查显示,少数民族预科学生在英语习得过程中,存在学习兴趣淡薄、学习策略匮乏和听说能力薄弱等问题.根据英语习得理论,结合教学实......
汉语是少数民族教育的主干课程之一,而汉语教材又对预科汉语教学起着关键作用.本文针对当前少数民族两年制预科汉语教材的优势及存......
我校民族教育学院对少数民族预科英语教学进行了一系列改革,但成效不大.本文从学生、教师和教学过程几个方面出发,分析我校民族预......
心理环境是影响人的心理的一切社会生活环境,对于少数民族预科学生而言,健康的校园心理环境能够帮助他们更快适应大学的学习生活,......
少数民族预科语文教育的独特性,就决定了预科语文教师在课堂教学中应采取与高中阶段语文教学不同,但又与大学语文学习阶段相联系的......
少数民族预科教育作为高等教育必不可少的部分,需要相关教育工作者对这方面予以足够的重视.而在少数民族预科语文课堂教学中,语文......
南昌工学院作为全国高校最大的民族预科教育基地,拥有来自全国各地少数民族预科学生,他们具有很明显的层次性和差异性.因此,2013年......
【摘要】以学习成果为基础的组织教学方式是成果为本教学法的核心概念，它是以学生发展职业能力的需求为依据，来进行的教学方式。为了......
少数民族预科教育是我国民族高等教育中的一个特殊层次和重要组成部分,少数民族预科学生是也高等学校学生中的一个重要群体,肩负着......
保护少数民族文化遗产是目前一个热门命题,中国政府也通过一系列的政策措施保护和发展各个少数民族文化遗产,如建立相应的文化保护......
当前我国少数民族预科生英语基础非常差,而且对学习英语没有兴趣,师资队伍水平不高,致使学生没有端正好学习英语的态度,严重制约少......
随着移动技术的飞速发展,移动终端呈现辐射型增长态势.传统的以教室为教授与学习知识主要空间的教学模式逐渐式微.以个性化定制特......
针对本校少数民族预科班的特点和计算机课程自身的特点,采用小班化分层教学,精讲理论知识、注重实践的教学理念;结合学生实际合理......
少数民族预科数学概念包含初等数学和高等数学两部分，学生在初高中阶段学习过初等数学概念，并有自己相应的理解，而高等数学概念就几乎......
以铜仁学院为例,结合少数民族预科数学的教学实践,分析了少数民族预科数学教学存在的一些问题,提出了一些教学改进方法和手段,以期......
本文从南昌工学院民族教育三分院西藏籍少数民族预科生的实际情况出发,分析西藏籍少数民族预科生数学学习现状以及教学过程中遇到......
我国少数民族预科教育是一种特殊的办学形式,也是我国民族高等教育的重要组成部分。在招生规模不断的发展扩大过程中,存在着诸如招......
为了了解六盘水师范学院近7年新生的心理健康状况,为开展心理咨询工作提供一定参考,采用症状自评量表(SCL-90)对2013-2019级15392......
当前社会的多元文化正在影响和改变着高校少数民族预科学生这一特别群体的社会价值观、人生观、文化认同度和心理行为模式。文章选......
目前我校采用的多媒体网络设备辅助教学手段,远远没有达到预科阶段的国家通用语教学的理想状态。根据多媒体网络化教学在我校预科......
文章结合黑龙江省少数民族预科数学教学的实际,努力提高教师自身素质,融入真情实感,实施分层教学,开展丰富多彩的学生第二课堂活动......
少数民族预科既是针对少数民族学生的一项民族政策,也是我国高等教育一个重要的组成部分,既具有高等教育的一般特点,也具有自身的......
少数民族预科教育是国家民族教育的一个特殊的组成部分，本文结合少数民族学生英语学习薄弱的特点，通过分析黔南民族师范学院少数民族......
跨文化交际能力的培养是英语教学的主要目标之一.高校少数民族预科教育是我国民族教育事业的重要组成部分.本文阐述了跨文化交际意......
笔者结合南昌工学院少数民族预科生的实际情况,分析少数民族预科生数学教学过程中存在的一些问题,并正确引导预科生学好数学,进而......
分析少数民族预科英语教师焦虑的来源和影响,从跨文化交际角度探讨焦虑的应对策略。首先,少数民族预科英语教师要提升自我交际,归......
结合黑龙江省少数民族预科数学教学的实际,分析了当前民族预科数学教学的现状及存在的问题,积极摸索和实践民族预科数学教学改革措......
目前,结合了先进信息技术的教学模式,已成了高校教育的一种既定趋势。而处于高等教育初级阶段的民族预科英语教育,对先进信息技术......
根据少数民族预科教育的特殊性，将化学研究性学习引入高等学校少数民族预科生的化学教学中，对其作用和效果进行了讨论和评价。......
“合作学习”是近年来国内外倡导的一种教育理论和实践,本文立足于少数民族预科英语教学中的小组合作学习,反思了小组合作学习中存......
通过对预科学生知识层次分析，预科计算机课程分析，根据现有教学方法，结合实践经验，提出采用演示法与实验法相结合的教学方法。实践证明......
摘要：体验式教学艺术以尊重知识为前提，以学生自我体验为主要手段，以激发学生的兴趣，陶冶学生的情操，锻炼学生的创造性思维能力，培养学生......
摘 要:少数民族预科学生因其生源特点,需要建立相应身体突发紧急应急机制。应急机制由事先机制和事后机制组成,目的在于保障少数民......
文章首先分析少数民族预科汉语听说教学中存在的问题,并提出了相应的解决对策,即明确教学重点;听力和口语训练相结合;教学方式单一......
