【摘 要】
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新课程改革要求在提高学生语文素养的同时，还要努力建设开放而有活力的语文课堂。可是我们的课堂教学呢，却是老师讲，学生听，老师在讲台上尽力表演，学生却在下边被动学习。久而久之
【机 构】
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河南省襄城县茨沟乡五里堡中心小学 河南 襄城 461700
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新课程改革要求在提高学生语文素养的同时，还要努力建设开放而有活力的语文课堂。可是我们的课堂教学呢，却是老师讲，学生听，老师在讲台上尽力表演，学生却在下边被动学习。久而久之，学生养成了墨守成规的习惯，压抑了个性，失去了学习的兴趣。爱因斯坦曾说过：＂兴趣是最好的老师。＂学生对自己感兴趣的问题或事物，总是产生积极的认识倾向，总是能聚精会神得认真听、看、想。语文教学是一个有利于儿童发展的＂儿童乐园＂，学生徜徉在＂儿童乐园＂里，积极思维，互助合作，会不知不觉地掌握语文知识，自然而然地发展了语文素质，无拘无束地张扬了自我个性。如果我们的语文教学顺应了孩子们的本性，那我们的教学定会生机勃勃充满快乐。
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