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以“冓”为声符的形声字,如：遘、、覯、媾、構、搆、講、篝、溝、購、韝、鞲、斠、耩等,其意皆与“遇合”之意有关。“冓”族词很好地印证了音近义通和因声求义的合理性。
“冓”声字与因声求义
【摘 要】
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以“冓”为声符的形声字,如：遘、、覯、媾、構、搆、講、篝、溝、購、韝、鞲、斠、耩等,其意皆与“遇合”之意有关。“冓”族词很好地印证了音近义通和因声求义的合理性。
【机 构】
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昆明学院
【出 处】
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兴义民族师范学院学报
【发表日期】
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2014年5期
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【摘 要】2010年，我省实施高中新课程改革，多媒体技术在教学中得到了广泛运用，表现出了自身的很多优势，但也存在一定的问题。本文从农村中学多媒体技术运用出发，结合笔者十多年的信息技术教学工作，对当前农村多媒体技术教育现状作以分析。 【关键词】农村；多媒体技术运用；师资；现状 一、多媒体技术与教学的关系 新课改的实施，信息化时代的迅速发展，导致教育的直接目标不再只是单纯地传授知识，而直接转变成
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