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在当前积极开展教学有效性研究的背景下，教师应该努力探寻提高数学概念教学有效性的策略：概念的引入要合理多样，概念的建立要科学全面，概念的巩固要及时有效。教师在教学中，要结合概念的特点和学生的实际灵活运用，切实提高概念教学的有效性。
提蓠数学概念教学有效性探微
【摘 要】
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在当前积极开展教学有效性研究的背景下，教师应该努力探寻提高数学概念教学有效性的策略：概念的引入要合理多样，概念的建立要科学全面，概念的巩固要及时有效。教师在教学中，要结合
【机 构】
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江苏省昆山市玉山镇西塘街小学,215300
【出 处】
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小学时代：教育研究
【发表日期】
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2011年9期
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